初三数学仅30多分，现在发力还有希望吗？

时间肯定够，只要不是先天的问题。

第一, 致使你的孩子考这个分数的缘由是什么, 是单单数学成绩欠佳, 还是整体成绩不佳, 有没有出现厌学的状况呢?

其次, 寻一张你近期的数学卷子, 将所扣分数进行种类的划分, 考查因为粗心大意而扣的分数有多少, 因记错公式抑或公式不会运用所扣的分数是多少, 计算出现错误所扣的分数是多少, 审题存在偏差所扣的分数是多少, 全然不会的情况下所扣的分数是多少。

根据具体情况，建议这样去做：

首先，找出孩子保持不错的科目

孩子成绩降了, 并非意味着全部科目成绩都降, 数学成绩降了, 也许语文成绩升了, 又或维持住了原先成绩 , 那么, 当孩子因成绩降而厌学之际, 爸妈能找出孩子保持得平稳的科目, 让孩子晓得自身并非真笨。

第二，和孩子分析成绩下降的原因

要是你跟孩子剖析成绩降低的根由, 孩子未展现出抵触及嫌恶, 那你能够接着做, 不然在此情形下就暂且别去提及成绩此话题。跟孩子缓缓交流交流, 讲出你觉得孩子成绩滑落的缘由是啥, 还询问孩子你所说的对不, 若如此的话, 孩子肯定会跟你展开讨论, 哪怕仅仅那寥寥数语, 孩子内心也会舒坦不少。

第三，帮助孩子重拾自信心

孩子成绩下滑后出现厌学心理及行为, 其一原因是遭老师训斥, 且在语言及行为上被羞辱, 要么就是被同学嘲笑, 再者是源于父母教育手段的缘故, 另外就是孩子过于争强好胜。前几个问题的解决办法我们讲过了, 因后一原因引发厌学的孩子, 父母要帮孩子重拾自信心, 要让孩子明白自己不是笨, 只是学习方法不对, 或者在学习方法上钻死胡同了罢了。使孩子寻觅到自身那般独特的自信心, 如此这般, 孩子自然而然地就会激发出再度去重新审慎调整自身所处心理状态的情形, 进而也就摒弃了自我作贱、自甘堕落的行为以及念头了。