对于众多孩子而言, 在语文学习期间, 写作文算得上是一个令人苦恼的难题, 孩子所写的作文一直难以达到良好的水准, 其主要原因在于阅读方面较为欠缺并且练习的量也比较少。
那么如何能让孩子提升写作能力呢?
一、培养孩子的阅读兴趣。
毋庸置疑, 阅读具有重要性, 特别是从孩子小时候就开始培养阅读兴趣, 这能够让他们受用终身哟。
古代的人讲“读万卷书, 行万里路”, 读书的数量越多, 所知晓的内容也就越多, 恰似我们众多的信息以及经验亦是源于阅读。
就孩子写作而言, 作文写得不好一方面是没什么内容可去写, 另一方面是不清楚该如何去写, 简单来讲就是孩子的认知以及思维能力欠缺, 所积累的词汇量过少, 然而这些问题借助阅读能够得以解决。
二、鼓励孩子坚持写日记。
那是我处于一年级阶段的时候, 我爸爸他向我提出了写日记的要求, 就当时我们所处的那个时代以及环境而言, 我爸爸拥有的这种意识, 真的能够说是相当前沿的。那个时候, 要是遇到我不会写的字, 我就采用写拼音的方式, 等我写完之后, 我爸会把对应的汉字写在拼音的下方, 通过这样的做法, 我比我的同学们更早地认识了为数众多的字。
当处于我着手开始写作文这个阶段的时候, 不但写的速度快并且写的质量好, 自小养成的写日记的那种习惯, 致使我从小学阶段一直受益直至高中完结。
所以, 写日记, 那可是对于写作文的一种练习, 同时也是一种积累, 写的数量多了, 自然而然地就能够随心所欲、毫不费力地写出来了。
三、引导孩子去观察，并将书里的内容与生活中的事物结合起来。
在生活里头, 要多多引领孩子去留意身旁的事物, 像是花草树木的生长状况, 小猫小狗的表情以及动作, 还有虫鸣鸟叫之类的, 孩子借助观察和思考后, 好多事物在其大脑之中会从无形转变为有形, 在写作文之际也就会笔下有物了。
再比如说, 课文当中写了这样一句话, “春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的, 它生长着”, 那么身为家长的话, 可以在春天这个时段, 一边带着孩子去春游, 一边将大自然里的“新”以及“生长”, 和课文里所描写的情形结合到一块儿。
写作文对于孩子而言, 是一个有着放长线而钓大鱼意味的过程, 因此要起始于培养以及引导, 切不可急于求成, 先要从针对孩的兴趣、心理着手, 去解决孩子所面临的写作障碍, 借助积累与练习这种方式, 方能让孩子的作文得以优异写出的。
