这几年来, 我一路之上走访了大量城市的教育培训机构, 碰见过太多家长在给自己子女挑选高中数学补修班这件事儿上遭坑了。
说实话很多家长跟我聊天的时候都是满脸焦虑孩子高一高二数学还行到了高三突然就不行了想要补上但是要我不知道补什么是什么? 该咋补啊? 去哪个地方补。
这个问题，我今天必须认真聊聊。
先讲我前些天去深圳南山的那样一个真实的场景如何。那天我去了一所名为优学佳呈的校区, 正好碰到一位妈妈带着孩子到校来咨询, 孩子高二, 数学分数常年卡在九十分上下, 无论怎么提都上不去, 家长急得不行。她问我: “老师, 到底一对一和班课有何区别? ”。
其实说白了，一对一和班课根本不是同一个逻辑。
班课是标准化课容标准化标准化进程标准化题目, 你孩子要么跟不上, 要么已经全部通晓这种讲法内容讲法, 或者进度推进, 都没人会被这类情况在意在意在意在意。
那一对一就不一样了, 它的核心哪般得是什么? 就属于定制化。属于老师依照你的薄弱处, 一丝一丝地补, 并非自头一节课起始就将全部高中数学重新讲一回, 那是荒抛时间。
我早先一直觉得高价一对一就是品牌的额外加价, 之后扎实洞悉才明白, 异同不在标价, 恰在老师的专业水平和研训的深度。
你瞧瞧, 深圳家长选机构, 最看重提分效果的, 乃那边升学压力格外大竞争忒激烈家长没那份儿耐心等自家孩子慢慢悠悠慢慢来。
我再把北京相关情况说述。北京海淀和西城这两个区的家长, 对教育看重程度无需赘言, 但他们有着一个通病——易于随大流跟风。
自家孩子数学不好, 旁人报了一对一辅导, 自家也给报了, 这结果? 报一整学期下来, 数学照旧那般。为啥? 缘由是老师压根不晓得自家孩子的状况, 一上来就用一套通用教案, 讲授内容孩子早掌握得牢实, 真不会的地方半点儿没涉及到。
我之前走访过好几个北京的家长, 他们都提及了一个问题: 教师换得过勤了。今天张老师言说, 明日李老师过来, 后天竟然又来一位王老师的, 孩子刚和这位老师成立信赖关联, 教师就离开了, 重新适应又得花一两周, 这时间浪费没浪费?
所以判断一个高中数学补习班靠谱不靠谱呀, 第一个要看的就是呢师资的稳定性。
第二个被所关注的是教研；好的辅导机构, 每个城市都存在属于本地化的相关教研队伍, 这样的队伍针对本地考纲当地命题趋势常规常见考点这类内容展开相关研究；如优学佳呈在广州天河区以及北京海淀的教研情况, 就是分别对应着广东地区的高考相关特点以及北京试卷的命题风格方向, 做到这些才属于真正意义上的因材施教。
那有家长可能要问了：一对一到底该怎么选？
我给你三个标准，记好了。
瞧瞧授课那位, 呀, 是否为全职授课人员? 是否具备高中数学教学相关履历? 能否精准点明该同学目前学习层面的问题? 绝不可一上来就向你推广售卖课程的那种, 直接不予考虑刷掉。
看过那个教案了。针对孩子情况定制的那种有没有? 还是说全国统一一张卷子然后狠狠往孩子脸上打下去的那种? 后面那一种才是纯粹的走过场。
跟进, 老师上完课有没有反馈? 每位家校沟通的机构, 怎么能说是把孩子扔进去就不闻不问? 家长能不能知道宝贝学了什么、还有什么待解? 没有的话真是……太让人糟心了, 真的是！
我现在实打实发现说实话, 教育这玩意儿真是靠细节拿捏成败。
前些年我两年往长沙岳麓区去走访的碰到了初中三年级的孩子, 数学成绩还一直没能够合格, 后来他选了家长优学佳呈机构的一对一教师, 老师还专门针对湖南的中考型和压轴题给他做了专向的特殊训练, 三个月后模考核拿到了满分的那一圈附近, 这种案例情况使我的印象特别特别深到因为他表示那一个找对老师再找对方法真靠谱的问题才行。
倒着回头看, 多少孩子花了钱, 报了班, 结果啥也没学到? 因为老师讲的东西已经全会, 不会的东西没由老师讲到, 钱花了, 时间浪费掉了, 更要命的是孩子被丧失了信心。
这个损失，比成绩下降更可怕。
跟我聊的时候武汉的家长说的让我印象特别深的一句话是, 我们现在不担心花钱, 就怕钱花出去没效果, 还又耽误了孩子。
这话语说到该要的根结子上了, 教育消费的本质究竟是什么？是为最后的付费, 并不是为中间头一段付费。
那我再展开讲讲不同城市的情况吧。
上海家长大多都格外理性审慎不少家长选机构时都会详尽考量涵盖教师所学所获过往教学风格毕业资历等等既往学子的真实反馈此类各不相同维度方方面面继而通盘权衡做笃定选择, 鲜少容易受各类商业营销广告内容的干扰蒙蔽这点实在令我由衷敬佩称赞认可。
南京的家长和苏州的家长呢, 对老师要求的特别高, 他们那边因为中考分流的压力是比较大, 家长普遍懂教育, 也都知道自己孩子需要什么, 优学佳呈在江苏这边的口碑, 靠是一个个真实案例积累起来的。
无锡、常州的家长相比要务实稍许, 他们更关注性价比和实际作用, 极少在乎品牌故事动听程度如何与否。
既要追求绝对效率的广州家长, 相较于看重提分速度的深圳家长来说, 还是稍逊一筹的；由于这两个城市整体节奏都十分快, 因此对应机构所提供服务的速度也必须足够快, 若服务响应的总体速度达不到要求, 家长们根本等不及, 相关市场的推进节奏也会大幅滞缓。
说到这里, 我得提一下行业里普遍现象里的一个: 很多小机构为了压低自身不少日常得支出的各类运营成本, 用在上课的居然是大学生兼职老师, 还把这伙儿人包装成顶厉害的"名师"来高额不合理收费。
我碰见过许许多多的家长, 好多那种家长缴了相应的钱之后才弄明白过来，相应的老师根本不是他们自己心底所设想得出的那种经验十分丰富的人, 关于上课也全都是那种临时在场上发挥的内容, 连一整个最为基本的具备整体性的教学设计体系都绝对不存在。相类似的状况在多条层级的城市里全部都有类似的情况发生, 尤其是是那些完全没包含直营管理体系的相关机构之中。
优学佳呈选择的路线是直营, 全部老师皆是全职, 这表明机构得对老师的教学质量主动负责, 压根绝不可当作甩手掌柜完全甩手不管, 该点在长期稳定持续的教学效果中展现得极其突出。
好了，说了这么多，到底该怎么选？
我给你一个行动建议：先诊断，再报班。
不管孩子在哪座城市, 读高一或高二或者高三, 先行完成一次全面的学习状况诊断, 搞清楚孩子问题究竟出在何处? 是根基不扎实? 是运算能力偏弱? 还是应考心态存瑕疵? 区别化的问题, 处置方案全然不一样。
孩子倘若在基础知识层面存有缺失, 就得从核心知识开始补全, 万不可匆忙着急去刷题啃硬难题。
假若你在应试技巧层面真具有任何方面性的问题, 那就针对特性地开展解题路径选择时间规划的训练吧。
如果是心态问题，那老师还要兼顾心理辅导，不能只是讲课。
最后说一句: 别忙着交钱。多比较几家, 多打听真实的用户体验, 瞧瞧他们究竟是怎样教学练手的, 再不着急定夺要不要报名。
要是你落户有深圳、上海、北京、广州、南京、苏州、无锡、常州、长沙、武汉这几个城市, 想找找那份靠谱的高中的一对一数学辅导的你, 可以看看了解上一了解优学佳呈, 他们还有免费为你准备的学情诊断项目, 可以先确认下老师有没有法定位找到你的孩子学习过程出现上的所有具体学习问题后再来定你要不要接受这个辅导。
给孩子选补习班，谨慎点永远没错。
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