高中理科补习，现在还来得及吗？

孩子高一数理化不好，首先肯定是来得及的啊!

那其次, 和那些存在偏科情况的孩子相比较而言, 在学习弱项科目这件事情上, 肯定是兴趣没有那么浓厚的, 要是让他自己一味地死磕下去, 还不如趁早去寻觅一位老师, 从而进行有特别针对性地提升操作, 不过, 对于处在青春期阶段孩子的补课这件事情是不是要进行, 最终做出决定的权力是在孩子身上而并非父母那里, 理由如下。

1、孩子处于青春期时, 自主意识极为强烈, 厌烦父母在未经其允许的情况下擅自进行安排, 处在这个阶段, 哪怕父母再着急, 也绝对不要自作主张, 而是要理智地与孩子剖析弱项科目方面的问题, 探寻解决问题的办法, 这才是正确的做法。学习终究是孩子本人的事情, 孩子自己内心当中会思量是否愿意寻求老师的帮助, 家长所要做的仅仅是尊重孩子的想法, 适时地给予支持以及合适的引导就行。

2、青春期的孩子, 并非单纯需要一位老师, 实则更需要一位能对其产生影响力的人, 孩子具备的潜能无穷无尽, 学习成绩不佳未必是智商方面的问题, 诸如方法、总结经验以及受人影响等皆是酿成这种状况的缘由, 要是身旁存在一位令他佩服或者欣赏的人时, 便必然会对他起到一些促进作用, 所以处于青春期阶段, 父母需对孩子的朋友圈予以更多地关注, 推荐孩子去结交彼此能够相互促进、彼此欣赏的好朋友, 如此一来, 让孩子在情绪上存在抒发的出口, 这对于学习而言也起着很大的助力作用。

3, 数理化薄弱是由于数学思维欠缺, 要是进行补习, 必须找对老师。试听课很有必要, 老师有无教学与沟通经验, 专业能力行不行, 与孩子气场配不配, 这些都在需考虑范围内。因为孩子时间不能浪费, 这些方面的把关得靠父母, 只需把最终决定权交给孩子就行。