临近高考，选择一对一辅导是否真的能起到作用？

我身为一名中高考英语老师, 在最近几年里, 所带的高考学生当中存在不少一对一学员, 基于此情形, 来讲谈我的建议。

首先, 临近高考了, 不管是学生, 还是家长, 都不可以急躁, 学生尤其不可以浮躁。

有一部分学生在临近高考之际, 会将心思转移至学习以外的事务上, 像进行毕业留念册的填写, 开展高考志愿的填报等这类事项, 从而致使严重分心, 进而导致学习状态出现下滑, 成绩变得不理想, 部分学生高考成绩下滑幅度极大, 其中一方面的缘由是越临近最后阶段, 越没能切实踏实地坚持下去。

其次, 不论基础好的学生, 还是基础较为薄弱的学生, 处于高中阶段学习时, 若能拥有一对一的条件, 那无疑会是再好不过的事了。

处于高中阶段的学生, 其人格具备相对独立的特性, 学习的自主能力比较突出, 因而在上课的时候, 重点会更倾向于知识的传授方面, 当然, 上课具备趣味性也是吸引学生的一个特质。

快要面临高考之际, 对于那些即将参加高考的学生来讲, 那着实是一个需要进行全方位复习, 查找遗漏之处进而再去提高提升的历程呢。

针对基础良好的学生而言, 大班课里老师授课倾向于平均学生水准, 如此一来, 好学生便会觉得难度与深度欠缺, 时间未得到妥善利用；对于基础欠佳的学生来讲, 在全面复习时期, 老师讲解知识点以及习题都着重于速度, 学生极易跟不上节奏, 故而选择上一对一课程, 老师能够仅依据学生的状况展开授课, 全然契合学生的实际吸收情形。

在2017年的时候, 我带了一名高考一对一的学生, 直至坚持到高考前两天, 课程才宣告结束。那是时长为六个月的一对一课程, 后来学生的英语成绩, 从业前的20多分提升到了高考之时的75分。

所以，重点是任何时候不放弃，直到高考结束。